Формирование нравственных качеств личности ребенка.
Как поддерживать и развивать двигательную активность детей.
Особенности режимных моментов детей раннего и младшего дошкольного возраста.
Новые виды взаимодействия педагогов с детьми. «Утренний круг как партнерское взаимодействие педагога с детьми».
Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата.